蒲公英小板凳傳愛故事列車-生命品格課
說故事+手作線上陪伴弱勢孩童

一、背景

臺灣的教育環境較重視IQ智能發展，但青少兒的心靈及情感上，很少會給予教導，讓孩子在迷惘中摸索。近年來的社會問題，如隨機殺人、憂鬱症、自殺、校園霸凌等，喚起了人們對教育問題的關注，正面的力量猶如心靈的支柱，孩子受到課業的打擊、人際關係問題的傷害或是原生家庭中複雜的壓力，但在關鍵的時候，卻因為閱讀了《蒲公英希望月刊》中的故事，在一念之間將幽暗轉化為光明。

每月陪伴的全台4000多家校園10萬個學子、監所收容人與一般大眾，透過文字所傳遞的信念與力量，伴讀者度過生命中的艱難時刻，找到再次站起來的勇氣與能力。

蒲公英希望基金會散播希望種籽計畫、「小板凳愛的故事列車弱勢偏鄉巡迴計畫」、青少兒心靈建造工程之各項服務執行及宣導，倡導生命教育、品格教育、情緒教育、親職教育等下一代的教育議題，與各級校園、矯正單位、社福團體、企業、社區組織等機關團體合作，舉辦教育、心靈輔導相關性質活動。將希望的種籽播在青少兒的心中，特別關懷來自弱勢家庭、偏鄉地區及青少年矯正單位的孩子。

我們認為完整的愛不只是物質上的滿足，孩子更需要心靈上的關懷陪伴，期盼透過本計畫推動，邀集社會大眾關注下一代的教育與全人發展，用愛與陪伴為下一代的心靈守望，期盼為臺灣的未來帶出正向影響力。
 

二、目標

(一) 傳遞正面的價值觀 透過閱讀與線上課程體驗，建立正面價值觀、感恩及向上流動之能動性，有利減少社會問題之叢生。

(二) 關懷偏鄉弱勢家庭孩子，傳遞關懷與正面力量!使孩童感受社會的溫暖，以減少其「反社會性格」的產生。

(三) 翻轉孩子的未來透過企業認養地區校園關懷工作，以線上課程幫助偏鄉偏遠的孩子，讓每個青少年在關鍵時刻透 過每一次閱讀，重新思考，翻轉生命。

三、服務對象

偏鄉、偏遠地區弱勢家庭、需高關懷的孩子。