在服務過程中，我們觀察到身心障礙者普遍面臨運動機會不足的困境，主因包括交通不便、資源匱乏與缺乏支持性環境，進而影響其身體機能與生活品質。
根據2010發表的《水療活動對智能障礙學生體能與社會互動行為之影響》相關研究，水中運動對身心障礙者具有顯著的療育成效，能彌補其在陸地活動上的限制，增強身體控制力與社會參與能力。
為此，本企劃預計導入水中活動體驗，作為身心障礙者與發展遲緩兒童的健康促進方案。水的浮力、阻力與包覆感可提供低衝擊、高安全的運動環境，使服務對象能自在地進行身體訓練與感覺統合刺激。水中活動不僅具有復健與運動價值，亦富含趣味性與社會互動功能，有助提升參與意願與生活動力。
